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Il corso fornisce gli strumenti indispensabili per la preparazione alla prova scritta del TFA.

Il corso include :

    • 3 videolezioni
    • 10 tracce da svolgere sugli argomenti previsti dallo specifico bando di concorso

a cura dei formatori: Ispettore Vito Piazza e Dirigente Laura Barbirato

VIDEOLEZIONI

    1. “Come si affronta la prova scritta. Differenze tra tema e quesito.”
    2. “Cosa non può mancare in un quesito a risposta aperta. Analisi dei principali criteri di valutazione utilizzati dalle commissioni esaminatrici”.
    3. “Guida alla redazione di una UDA (Unità Didattica di Apprendimento)”

TRACCE DA SVOLGERE

Le 10 tracce incluse nel corso dovranno essere elaborate dal corsista e inviate per la correzione al formatore, secondo le indicazioni fornite successivamente all’iscrizione al corso.

I 10 elaborati verteranno, in base all’ordine di scuola per cui si concorre, sulle specifiche macroaree:

    • Pedagogia sociale;
    • Le principali Teorie dell’apprendimento e le ricadute pedagogiche
    • Disabilità, disturbi, difficoltà: caratteristiche e approcci educativi e la normativa sull’inclusione scolastica
    • L’autonomia scolastica
    • Gli organi collegiali
    • Le metodologie per un’educazione individualizzata e personalizzata nel contesto classe (didattica inclusiva)
    • Gli ordinamenti scolastici del I e del II ciclo d’istruzione
    • Le Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione
    • La valutazione inclusiva (riferimenti al D. Lgs n. 62/2017)
    • Empatia, intelligenza emotiva, creatività

Coordinatrice del corso Prof.ssa Cristina Petraroli.

Per maggiori informazioni sul corso e per supporto tecnico:

Kristina.79@hotmail.it 

tel. 3471045109

Acquistando il servizio, si accetta che i propri dati vengano comunicati ai formatori, espressamente autorizzati come da Informativa Privacy.

N.B.: Per poter accedere al materiale di formazione è necessario essere in possesso di un account Gmail (clicca qui per crearne uno).

Programma del Corso

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