Lo storytelling didattico

CODICE SOFIA 45767

Le storie possiedono il dono straordinario di sorprendere. Una scuola che sorprende è una scuola diversa. Un insegnante diverso è un insegnante creativo e divertente. Avere, infatti, il coraggio di “volgersi altrove” (è questo il significato etimologico dell’aggettivo “divertente”), con intelligenza e curiosità, vuol dire cambiare

• • la scuola,
  • l’educazione e
  • l’apprendimento.

Ecco, allora, un modello in cinque punti, uno strumento indispensabile per gli insegnanti di ogni ordine e grado per

• • entusiasmare,
  • attrarre,
  • interessare gli studenti e
  • coinvolgerli nell’apprendimento.

Da Stefano Centonze, ideatore e formatore del Metodo Autobiografico Creativo con la Tecnica della Fiabazione, autore dei corsi “Storytelling: creare storie per comunicare e coinvolgere” e  “Didattica creativa e l’insegnamento personalizzato: coinvolgere, emozionare ed entusiasmare la classe”, un innovativo lavoro di ricerca basato sulle storie per fare lezione.

Applicabili a tutte le materie, dalla scuola d’infanzia alla secondaria di secondo grado, gli aneddoti, le digressioni, i racconti personali e gli agganci offerti dalle materie curricolari all’esperienza, alle passioni, alle diverse intelligenze dei ragazzi sono da sempre i mezzi più efficaci per

• • alimentare l’interesse della classe e
  • nutrire il desiderio di conoscenza dei più giovani.

In tal modo, gli studenti, da semplici fruitori dell’insegnamento si trasformano in attori protagonisti. Con grandi benefici per il processo di apprendimento.

Questo corso guida gli insegnanti a canalizzare al meglio le proprie competenze, adattandole, tra le altre cose, ai ragazzi che hanno maggior bisogno di sostegno, utilizzando la tecnica di storytelling didattico elaborata dall’autore.

Al corso online è associato l’eBook “Il Docente creativo e l’insegnamento personalizzato”, composto di sue sezioni:

1. 1. una prima contenutistica, che completa la descrizione dello storytelling didattico per l’insegnamento personalizzato,
   2. e una seconda basata su project work svolti da docenti. Si tratta di tre case-study (per la primaria, secondaria di primo e secondo grado) che compongono un capitolo con lezioni scritte da insegnanti.

Ai corsisti è offerta la disponibilità a pubblicare nello stesso ebook gli storytelling didattici realizzati, come lavoro esperienziale facoltativo e conclusivo di questo percorso online.