Obiettivi

Il corso ha come obiettivo la formazione dei docenti sulla Didattica a Distanza al fine di un utilizzo semplificato e consapevole in abbinamento (o, talvolta, in alternativa) alla didattica tradizionale per il gruppo classe.

Alla fine del corso, i docenti saranno in grado di:

• gestire efficacemente archivi documentali condivisi;
• editare documenti in condivisione, “a più mani”, finalizzati alla gestione delle attività della scuola;
• realizzare repository di documenti e dispense da condividere con altri colleghi e con gli studenti;
• utilizzare Google Classroom o altri strumenti per attivare classi virtuali finalizzate al supporto multimediale alle classi fisiche;
• imparare a gestire bene la comunicazione di gruppo e la condivisione documentale, al fine di evitare al massimo l’invio di mail sparse con allegati;
• organizzare un’agenda delle scadenze con varie notifiche a livello di istituto, dipartimento, consiglio di classe;
• ideare creativamente strategie innovative di insegnamento a distanza, sulla base delle conoscenze tecniche acquisite, dei consigli e degli esempi offerti nelle sezioni apposite del corso.

Contenuti

I formatori utilizzano, all’interno del corso, unicamente strumenti che operano sul web, i cui contenuti e le cui attività sono accessibili da qualsiasi dispositivo, compresi tablet e smartphone. Questo permette che il sistema integrato sia a portata di mano sempre, non solo per la consultazione ma anche per la creazione di contenuti da tablet e smartphone, attraverso le app dedicate.

I contenuti del corso sono i seguenti:

1. introduzione al cloud computing: vantaggi e svantaggi;
2. il sistema G Suite: applicazioni, strumenti, logica di funzionamento;
3. documentare: uso di Google document (o di Microsoft word 365) per la redazione di documenti in videoscrittura: analogie e differenze con gli strumenti tradizionali;
4. calcolare: uso di Google sheets o di excel come foglio di calcolo: analogie e differenze con gli strumenti tradizionali;
5. comunicare: la posta di Gmail nel sistema integrato, invio di mail di gruppo, gestione di gruppi di lavoro (classe, dipartimento, istituto). Organizzazione di allegati e loro archiviazione;
6. organizzare: Google drive come base per la gestione degli archivi per la scuola, sincronizzazione con i dispositivi fissi e mobili personali, integrazione e condivisione di documenti a vari livelli. Repository di materiale e di app on line per la produzione;
7. insegnare: utilizzare Google Classroom per la didattica, dalla creazione di un corso alla gestione dei contenuti da integrare nella didattica tradizionale. Condividere documenti in logica cooperativa. Utilizzo di Edmodo e Weschool. Uso di Office 365 educational per la didattica;
8. cooperare: casi d’uso di G Suite e Office 365 negli adempimenti burocratici e nella didattica. Scrittura ed elaborazione di documenti in logica collaborativa;
9. buone pratiche per fare tutto in un’unica piattaforma al fine di non stravolgere la didattica;
10. responsabilizzare: come usare la piattaforma in modo sicuro attraverso buone pratiche per un utilizzo consapevole.

Il corso è completato da una sezione di consigli e di esempi per valorizzare gli strumenti appresi con un loro uso creativo che li associa alla necessità del docente di ideare lezioni innovative utilizzando la didattica a distanza.