Questo libro propone la novità della Agnon-Libroterapia con laboratori di animazione da realizzare con gli ospiti delle strutture residenziali per la Terza Età. Si tratta di percorsi di lettura di libri (romanzi, poesie, racconti di vita, ecc.) le cui finalità sono indirizzate a coinvolgere gli ospiti che presentano varie esigenze, problematiche e capacità residue, per sviluppare l’espressività individuale o di gruppo. La descrizione dell’approccio di animazione Agnon-libroterapica è preceduta da una parte teorica, che approfondisce gli studi teorici e gli interventi messi in campo per rispondere ai bisogni della terza età nei contesti residenziali e non solo.
Introduzione all’opera
Invecchiare è un evento fisiologico eppure, come altri momenti della nostra vita, richiede conoscenza e consapevolezza per poterlo vivere con la necessaria serenità.
Immaginiamo il corso della vita come il percorso che compie il sole ogni giorno: una volta raggiunto lo zenit cambiano gli ideali, i valori e ci si rivolge più all’interiorità che all’esterno. È, questo, un passaggio non necessariamente doloroso: a quanti tramonti mozzafiato avete assistito nella vostra vita? L’ingresso nella terza età giunge al termine del corso di una vita, ed è proprio il percorso di crescita personale precedente ad influenzare il modo di invecchiare, non viceversa.
Per di più, nell’avanzare della fragilità emergono la risorsa dell’interiorità e la necessità dell’amore, ecco perché la vecchiaia è vita: imparare a invecchiare è imparare a vivere.
Nella storia delle civiltà l’anziano ha sempre assunto un ruolo attivo di riferimento per lo sviluppo e la crescita della propria comunità.
Tuttavia il progresso sembra aver sminuito il valore dei senior, nel momento stesso in cui aggiunge anni e qualità alla vita, relegando la vecchiaia spesso ad una inutile afflizione, nell’illusione mediatica del mito della giovinezza.
Ma tale miopia culturale non potrà comunque affievolire il patrimonio umano custodito nella memoria, nella trasmissione della conoscenza e la proposizione, per i più giovani, di modelli comportamentali a difesa della vita.
Nell’esplorare il fenomeno dell’invecchiamento, anche nei suoi aspetti del quotidiano vivere, il ruolo della lettura assume una particolare importanza sia per le implicazioni psicologiche, sociali e intellettive che per i significati, anche emotivi, custoditi nei romanzi o nelle poesie.
L’anziano di oggi nel corso della propria vita ha visto cambiare il mondo e di conseguenza il modo di vivere. Ma ai gesti quotidiani sono legate emozioni, ricordi, sensazioni che grandi autori hanno descritto sotto forma di narrativa.
Se leggere anche solo qualche titolo dei giornali è considerato importante perché permette di restare legati al mondo e alla quotidianità, l’uso dell’approccio della Agnon-Libroterapia propone al gruppo di anziani ospiti di una Comunità alloggio qualcosa di più importante: un percorso di letture su temi della vita personale e comunitaria (come il lavoro, il matrimonio, i figli, la vita di paese, ecc.) che avranno un’eco in chi li ha vissuti e che lasceranno fluire negli anziani la voglia di ascoltare e di raccontare … “e raccontare, lei lo sa, è una delle gioie della vita” (P. Levi, “La chiave a stella”).
Curriculum autore
Dopo la Laurea in Scienze del Servizio Sociale e No-Profit si perfeziona in Etica Sanitaria e Bioetica. E’ Ricercatore Universitario presso la Lumsa di Roma – sez. Edas Taranto e collabora come Assistente Sociale con cooperative sociali, associazioni no-profit ed organizzazioni non governative. E’ docente del corso on line “Educazione alla Narrazione di Sé nei contesti del disagio giovanile” presso il Centro Erba Sacra di Roma. Esperto in Libroterapia conduce corsi di formazione presso scuole, case-famiglia, librerie, associazioni, biblioteche. Promuove e conduce Gruppi di Lettura e Laboratori di scrittura autobiografica. E’ fondatore del Gruppo on line: “Libroterapia: la lettura come tesoro interiore e terapia dell’anima” che conta oltre un migliaio di iscritti. E’ formatore nel Progetto BelTà e consulente motivazionale ed etico-professionale. E’ socio-fondatore del Centro Studi Cattolico di Taranto, una onlus che si occupa di formazione etica e professionale, di promozione socio-culturale e di preparazione alle accademie militari. Ha pubblicato libri in materie socio pedagogiche con la Casa Editrice
Circolo Virtuoso di Lecce e collabora come articolista con la Rivista Arti Terapie e Neuroscienze on line di Lecce.
Recensioni
Ancora non ci sono recensioni.