UTILIZZARE LE EMOZIONI PER RENDERE L’INSEGNAMENTO EFFICACE
– Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado –
ATTESTATO DA 20 ORE – Valido per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti.
CODICE SOFIA 45610
COSA IMPARERAI
- Come utilizzare le competenze emotive per accedere a uno spazio d’ascolto, in cui ogni studente si può sentire libero di esprimere il proprio personale talento.
- Come far vivere l’esperienza dell’apprendimento attraverso i sensi, attraverso un uso consapevole del linguaggio, dell’intonazione della voce e del sorriso
DESCRIZIONE
Il percorso formativo aiuta ad utilizzare le emozioni per rendere l’insegnamento efficace.
Come possiamo definire le emozioni? Un modo trasversale può essere di definirle in base alla loro funzione
-
- nella comunicazione, nelle relazioni dell’apprendimento,
- nell’agire umano, in grado di rallentare l’azione aggressiva sotto il dominio degli impulsi, e
- in ogni scelta e decisione.
L’educazione emotiva deve iniziare fin da piccoli, data la grande importanza che esse rivestono nell’autonomia nella vita adulta. Chi, infatti, impara fin da subito a parlare di ciò che prova davanti alle varie esperienze della vita, acquisisce un’attitudine che gli permetterà di mantenere relazioni gratificanti, sia con se stessi che con gli altri.
STRUTTURA
Il corso è composto da sei sezioni teorico-illustrative:
-
- Apprendere l’intelligenza emotiva;
- Pedagogia delle emozioni;
- Alfabetizzazione emotiva;
- Emozioni e relazioni;
- La gestione del conflitto in classe;
- Giochi di creatività per accrescere i livelli di intelligenza emotiva.
DESTINATARI
Insegnanti e educatori della scuola primaria e secondaria di primo grado.
Programma del Corso
| Intelligenza Emotiva | |||
| Importanza di educare alle emozioni | 00:05:00 | ||
| Intelligenza e intelligenza emotiva | 00:06:00 | ||
| Filtri emotivi ed empatia | 00:07:00 | ||
| Gestire i conflitti con Intelligenza Emotiva | 00:08:00 | ||
| Emozioni e comunicazione | 00:10:00 | ||
| Allenare l’Intelligenza Emotiva | 00:05:00 | ||
| Pedagogia delle emozioni | |||
| Per una pedagogia delle emozioni | 00:12:00 | ||
| Educazione e Intelligenza Emotiva | 00:08:00 | ||
| A che servono le emozioni | 00:11:00 | ||
| Alfabetizzazione emotiva | |||
| Quante e quali sono le emozioni | FREE | 00:10:00 | |
| Le emozioni – Gioia e tristezza | 00:10:00 | ||
| Le emozioni – Rabbia | 00:09:00 | ||
| Gestire e canalizzare la rabbia | 00:05:00 | ||
| Le emozioni – Espressione mimica della rabbia | 00:08:00 | ||
| Le emozioni – Paura | 00:08:00 | ||
| Le emozioni – Disgusto, disprezzo, sorpresa | 00:10:00 | ||
| Le emozioni – Timidezza, vergogna, colpa, imbarazzo | 00:10:00 | ||
| Emozioni e relazioni | |||
| Emozioni e relazioni | 00:09:00 | ||
| Emozioni e comunicazione | 00:12:00 | ||
| Emozioni per conoscere se stessi | 00:10:00 | ||
| Imitazione e rinforzo | 00:11:00 | ||
| Equilibrio | 00:04:00 | ||
| La gestione del conflitto in classe | |||
| Il conflitto | 00:08:00 | ||
| Violenza e apprendimento conflittuale | 00:08:00 | ||
| Il conflitto in classe | 00:08:00 | ||
| Giochi | |||
| Portare in scena le emozioni | FREE | 00:04:00 | |
| Alfabetizzazione emotiva e prevenzione del conflitto | 00:05:00 | ||
| Il gioco del riconoscimento delle emozioni | 00:05:00 | ||
| Il gioco dell’empatia | 00:04:00 | ||
| Riconoscere, nominare, esprimere le emozioni | 00:05:00 | ||
| Esprimere e riconoscere le emozioni riflesse | 00:05:00 | ||
| Prevenire il conflitto con la danza della piuma | 00:05:00 | ||
| Parole di emozioni | 00:08:00 | ||
| Metodo Autobiografico Creativo per sviluppare intelligenza emotiva | 00:09:00 | ||
| Il gioco EQ | 00:15:00 | ||
Recensioni del corso
984 STUDENTI ISCRITTI
Pedagogia delle emozioni: come riconoscerle, comprenderle ed esprimerle
Grazie,il corso è stato molto interessante.
PEDAGOGIA DELLE EMOZIONI: COME RICONOSCERLE, COMPRENDERLE ED ESPRIMERLE
Corso interessante: conoscere le dinamiche emotive permette di valorizzarle sia personalmente che nelle relazioni quotidiane.
Il corso mi è piaciuto molto