Educare alle emozioni: come riconoscerle, comprenderle ed esprimerle
Pedagogia delle emozioni: come riconoscerle, comprenderle ed esprimerle
UTILIZZARE LE EMOZIONI PER RENDERE L’INSEGNAMENTO EFFICACE
– Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado –
ATTESTATO DA 20 ORE – Valido per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti.
CODICE SOFIA 91994
COSA IMPARERAI
- Come utilizzare le competenze emotive per accedere a uno spazio d’ascolto, in cui ogni studente si può sentire libero di esprimere il proprio personale talento.
- Come far vivere l’esperienza dell’apprendimento attraverso i sensi, attraverso un uso consapevole del linguaggio, dell’intonazione della voce e del sorriso
DESCRIZIONE
Il percorso formativo aiuta ad utilizzare le emozioni per rendere l’insegnamento efficace.
Come possiamo definire le emozioni? Un modo trasversale può essere di definirle in base alla loro funzione
-
- nella comunicazione, nelle relazioni dell’apprendimento,
- nell’agire umano, in grado di rallentare l’azione aggressiva sotto il dominio degli impulsi, e
- in ogni scelta e decisione.
L’educazione emotiva deve iniziare fin da piccoli, data la grande importanza che esse rivestono nell’autonomia nella vita adulta. Chi, infatti, impara fin da subito a parlare di ciò che prova davanti alle varie esperienze della vita, acquisisce un’attitudine che gli permetterà di mantenere relazioni gratificanti, sia con se stessi che con gli altri.
STRUTTURA
Il corso è composto da sei sezioni teorico-illustrative:
-
- Apprendere l’intelligenza emotiva;
- Pedagogia delle emozioni;
- Alfabetizzazione emotiva;
- Emozioni e relazioni;
- La gestione del conflitto in classe;
- Giochi di creatività per accrescere i livelli di intelligenza emotiva.
DESTINATARI
Insegnanti e educatori della scuola primaria e secondaria di primo grado.
DISPONIBILITA’ DEL CORSO ONLINE
Il corso è frequentabile online in qualsiasi momento della giornata, 24 ore su 24, 7 giorni su 7, accedendo semplicemente da qualsiasi dispositivo elettronico (computer, tablet, smartphone) con connessione internet. Una volta effettuato l’acquisto, il corso sarà subito disponibile nella propria area riservata. Il corso potrà essere iniziato e sospeso in qualsiasi momento. Si potrà ad esempio fare una lezione, e decidere di sospendere il corso, per poi riprenderlo in un momento diverso della giornata, o in giorni successivi. Quando si farà nuovamente accesso alla propria area riservata per frequentare il corso online, anche da un diverso dispositivo, la piattaforma elearning, lo riprenderà esattamente da dove lo si aveva lasciato l’ultima volta.
Educare alle emozioni: come riconoscerle, comprenderle ed esprimerle
Programma del Corso
| Intelligenza Emotiva | |||
| Perchè studiare intelligenza emotiva | 00:19:00 | ||
| Intelligenze multiple e intelligenza emotiva | 00:13:00 | ||
| Intelligenza emotiva ed empatia | 00:19:00 | ||
| Filtri emotivi e gabbie | 00:16:00 | ||
| Metacomunicazione e gestione del conflitto | 00:15:00 | ||
| Comunicazione e intelligenza emotiva | 00:19:00 | ||
| Intelligenza emotiva come abilità innata o appresa | 00:08:00 | ||
| Decisioni ed emozioni | 00:18:00 | ||
| Alfabetizzazione emotiva come fuga dal conflitto | 00:15:00 | ||
| Intelligenza emotiva e competenze correlate | 00:20:00 | ||
| Alfabetizzazione emotiva | |||
| Quante e quali sono le emozioni | FREE | 00:10:00 | |
| Le emozioni – Gioia e tristezza | 00:10:00 | ||
| Le emozioni – Rabbia | 00:09:00 | ||
| Gestire e canalizzare la rabbia | 00:05:00 | ||
| Le emozioni – Espressione mimica della rabbia | 00:08:00 | ||
| Le emozioni – Paura | 00:08:00 | ||
| Le emozioni – Disgusto, disprezzo, sorpresa | 00:10:00 | ||
| Le emozioni – Timidezza, vergogna, colpa, imbarazzo | 00:10:00 | ||
| Emozioni e relazioni | |||
| Emozioni e relazioni | 00:09:00 | ||
| Emozioni e comunicazione | 00:12:00 | ||
| Emozioni per conoscere se stessi | 00:10:00 | ||
| Imitazione e rinforzo | 00:11:00 | ||
| Equilibrio | 00:04:00 | ||
| La gestione del conflitto in classe | |||
| Il conflitto | 00:08:00 | ||
| Violenza e apprendimento conflittuale | 00:08:00 | ||
| Il conflitto in classe | 00:08:00 | ||
| Giochi | |||
| Portare in scena le emozioni | FREE | 00:04:00 | |
| Alfabetizzazione emotiva e prevenzione del conflitto | 00:05:00 | ||
| Il gioco del riconoscimento delle emozioni | 00:05:00 | ||
| Il gioco dell’empatia | 00:04:00 | ||
| Riconoscere, nominare, esprimere le emozioni | 00:05:00 | ||
| Esprimere e riconoscere le emozioni riflesse | 00:05:00 | ||
| Prevenire il conflitto con la danza della piuma | 00:05:00 | ||
| Parole di emozioni | 00:08:00 | ||
| Metodo Autobiografico Creativo per sviluppare intelligenza emotiva | 00:09:00 | ||
| Il gioco EQ | 00:15:00 | ||
| Prova conclusiva | |||
| Prova conclusiva | 00:00:00 | ||
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Il corso mi è piaciuto molto
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Un corso molto utile, ben organizzato.
Pieno di spunti da seguire.
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