Il gioco del team building: storie aziendali con il Metodo Autobiografico Creativo

ATTESTATO DA  10  ORE – Valido per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti.

CODICE SOFIA 45701

Un corso online decisamente smart ed efficace, incentrato unicamente sulle attività del Metodo Autobiografico Creativo per il team building. Per formare formatori dei gruppi di lavoro in ambito aziendale, scolastico, educativo, sportivo e di crescita personale, nonché conduttori, facilitatori, animatori, armonizzatori, mediatori, leader, manager, educatori, pedagogisti, insegnanti, psicologi, arti terapeuti, counselor, coach, leader, allenatori sportivi, dirigenti e quadri aziendali  intorno alle tecniche per fare squadra, creando un clima di

• • fiducia,
  • condivisione e
  • collaborazione.

La parola chiave di questo percorso è “consapevolezza”. Consapevolezza

• • delle emozioni del singolo,
  • della risonanza con quelle degli altri,
  • del reciproco influenzamento tra tutti i membri di un gruppo di lavoro,

elementi che si riflettono nel modo in cui i team comunicano e vengono percepiti all’esterno.

Occorre, infatti, non perdere mai di vista un principio inviolabile che riguarda le interazioni, tanto tra gli individui che tra i gruppi di lavoro e l’ambiente circostante. La convinzione, infatti, che gli scambi avvengano al livello della consapevolezza degli “io aperti” è stata, di fatto, superata dalle neuroscienze che spiegano che la maggior parete delle informazioni viaggia a un livello più profondo che è, solitamente, inconsapevole. Così, le aziende che vivono un momento di difficoltà interna, ritenendo erroneamente di poter tenere nascosti i problemi di relazione tra i componenti del team, non possiedono alcuna contezza di quanto tutto ciò venga percepito e amplificato dal mercato. Mercato che, recependo tali informazioni distorte, tende a escludere “imprese così problematiche” dal novero dei fornitori, in tal modo accrescendo la crisi dell’azienda che, senza una guida illuminata, non comprenderà mai di dover risolvere i limiti interni per poter tornare a performare all’esterno.

Questo concetto è spiegato benissimo dalla cosiddetta “Matrice di Johari”, ideata da due ricercatori dell’Università della California nel 1955, Joseph Luft e Harry Ingham, con l’immagine delle quattro finestre che mostrano come esistano, tanto negli individui che nei gruppi, aspetti dell’identità noti e privati, accanto ai quali ve ne sono altri che le persone esterne notano e dei quali gli attori coinvolti non sono consapevoli (o che forse non accettano). Oltre ad un lato oscuro a tutti.

C’è solo un modo, allora, per restituire al gruppo efficacia e fluidità: fare in modo che i membri acquisiscano la consapevolezza di quello che non si vede. Ovvero, trasferire nella finestra pubblica (quella in cui l’azienda è consapevole delle medesime informazioni di cui è in possesso l’ambiente circostante) il maggior numero di informazioni relegate in quella nascosta (la finestra in cui si trovano le informazioni che l’ambiente esterno percepisce ma che sfuggono alla conoscenza dell’azienda).

C’è, dunque, bisogno, che i componenti del team rinegozino le relazioni interne, alla luce di ogni emozione scambiata e di ogni non-detto e non-visto.

Per raggiungere lo scopo di armonizzare le relazioni tra i singoli, i linguaggi analogici,

• • creatività,
  • tecniche corporee,
  • giochi di distanza per il team building

sono gli strumenti più efficaci.

Per armonizzare il gruppo, infine, il gioco della scrittura della storia del gruppo, che nasce sulla scorta della preparazione dei singoli, rinnova una cultura aziendale.

Al corso online sono associati:

• • l’eBook “Alla ricerca del tesoro”, storie aziendali scritte da gruppi di lavoro nel corso di esperienze di team building condotte da Stefano Centonze, Ideatore del Metodo Autobiografico Creativo, Formatore e Docente del corso;
  • le carte stampabili e il regolamento del gioco della creazione di storie aziendali per la consapevolezza dei gruppi “Alla ricerca del tesoro”.

Il gioco è applicabile a tutti i gruppi di qualsiasi contesto (in azienda, a scuola, tra colleghi ecc.).