In omaggio 1 laboratorio gratuito di Arti Terapie del valore di 120 euro.
(Il laboratorio è facoltativo e non vincolante per il completamento del percorso)
CODICE SOFIA: 59461
Attestato da: 60 ore*
Con il termine di Arti Terapie si intende l’uso dell’arte e della creatività, in tutte le forme ed espressioni, come canale alternativo al canale verbale in qualunque contesto di relazione.
La musica, la danza, il teatro e l’arte si offrono come contenitori in grado di accogliere e dare senso alle emozioni, di dare spazio al processo creativo, dove possono prendere forma, aspetti che hanno a che fare con il non detto, con il non ancora pensato.
Nel contesto scolastico, l’uso dei mezzi creativi è particolarmente indicato per motivare, rassicurare e infondere fiducia, oltre che a favorire un apprendimento efficace e duraturo, perseguire il benessere, educare alle emozioni, migliorare il clima di classe, stimolare l’attenzione, accrescere l’autostima, integrare e includere, agire sul rispetto e sulla tolleranza.
COMPETENZE:
Il Master ha la finalità di formare educatori ed insegnanti in grado di operare nei contesti educativi attraverso il medium creativo (arte, musica, teatro e danza). Al termine del percorso, il corsista sarà in grado di progettare, promuovere, realizzare e gestire un intervento con le tecniche delle Arti Terapie: dall’analisi del contesto-classe, alla progettazione degli interventi, all’utilizzo di metodologie e strumenti innovativi, alla gestione delle dinamiche di gruppo e alla crescita personale.
PROGRAMMA:
Il Master si compone di tre sezioni:
– una prima parte introduttiva, contenente le premesse teoriche delle Arti Terapie, gli ambiti di applicazione ed i principali modelli di riferimento delle quattro discipline di vertice (Arteterapia, Musicoterapia, Teatroterapia e Danzamovimentoterapia);
– una parte specifica sull’applicazione delle Arti Terapie e degli strumenti creativi negli ambienti di apprendimento;
– una sezione pratica con numerose attività da realizzare in classe (+ un modulo specifico su attività pratiche da realizzare con bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico).
**Il percorso include un laboratorio esperienziale (non obbligatorio) di Arti Terapie da 16 ore a scelta del corsista da svolgere presso una delle oltre 30 sedi Artedo in Italia**.
Il Master rilascia un attestato di frequenza riconosciuto dal Miur e valido per la formazione e l’aggiornamento da 60 ore.
I docenti potranno registrarsi al Master anche su Piattaforma S.O.F.I.A. del Miur (codice evento 59461) ottenendo l’attestato conclusivo direttamente nel proprio portfolio istituzionale.
DESTINATARI:
Il corso è aperto a tutti. E’ particolarmente indicato per insegnanti, insegnanti di musica e arte, insegnanti di sostegno, educatori, pedagogisti, psicologi.
I DOCENTI:
Presidente Artedo, Formatore, Musicoterapeuta
Danzamovimentoterapeuta, Pedagogista clinico, educatrice professionale esperta in disabilità, mediatrice penale
Psicoterapeuta, Arteterapeuta
Musicoterapeuta, Insegnante di Musica teorica, Pianoforte e Composizione
Teatroterapeuta, Attore, Sociologo, Coordinatore di comunità.
Hai domande sul corso? Ti inviamo tutte le risposte direttamente nella tua email.
Inserisci i tuoi dati qui sotto e scopri cosa imparerai, come funziona il corso, chi è il docente, quanto tempo richiede, e perché fa la differenza nella tua crescita professionale.
Programma del Corso
| Premesse | |||
| Introduzione alle Arti Terapie parte 1 | FREE | 00:07:00 | |
| Introduzione alle Arti Terapie parte 2 | 00:09:00 | ||
| Ambito clinico | 00:05:00 | ||
| Ambito crescita personale | 00:05:00 | ||
| Ambito educazione e formazione | 00:05:00 | ||
| Introduzione ai giochi pratici | 00:04:00 | ||
| Arteterapia | |||
| Introduzione all’Arteterapia | 00:04:00 | ||
| Modelli applicativi in Arteterapia (part.1) | 00:11:00 | ||
| Modelli applicativi in Arteterapia (part.2) | 00:08:00 | ||
| Il modello trasformativo gruppale (part.1) | 00:09:00 | ||
| Il modello trasformativo gruppale (part.2) | 00:08:00 | ||
| Il modello trasformativo gruppale (part.3) | 00:05:00 | ||
| Musicoterapia | |||
| Introduzione alla musicoterapia | 00:04:00 | ||
| Metodo musicoterapia gim | 00:13:00 | ||
| Metodo Riordan – Bruscia di Musicoterapia | 00:10:00 | ||
| Metodo Nordoff – Robbins di Musicoterapia | 00:11:00 | ||
| Metodo Orff – Gordon di Musicoterapia (part.1) | 00:11:00 | ||
| Metodo Orff – Gordon di Musicoterapia (part.2) | 00:11:00 | ||
| Lo strumentario di Musicoterapia | 00:08:00 | ||
| Giochi musicali per la Musicoterapia | 00:12:00 | ||
| Danzamovimentoterapia | |||
| Introduzione alla Danzamovimentoterapia | 00:04:00 | ||
| Modelli applicativi della DMT (part.1) | 00:07:00 | ||
| Modelli applicativi della DMT (part.2) | 00:11:00 | ||
| Teatroterapia | |||
| Introduzione alla Teatroterapia | 00:04:00 | ||
| Teatroterapia e psichiatria | 00:09:00 | ||
| Teatroterapia e concetto di finzione | 00:05:00 | ||
| Nessuno escluso – Teatro per la coesione sociale | 00:10:00 | ||
| Il teatro come arte del presente | 00:11:00 | ||
| Il setting | |||
| Il setting | 00:10:00 | ||
| Come si osserva il setting | 00:11:00 | ||
| Il setting in esterna | 00:08:00 | ||
| Arti Terapie nei contesti educativi | |||
| Interventi di Arti Terapie con insegnanti (part.1) | 00:10:00 | ||
| Interventi di Arti Terapie con Insegnanti (part.2) | 00:09:00 | ||
| Interventi di Arti Terapie con studenti | 00:11:00 | ||
| L’arte della pedagogia | 00:07:00 | ||
| La relazione educativa | 00:09:00 | ||
| Pedagogia dell’inclusione | 00:10:00 | ||
| Premesse Progettare con le Arti Terapie | 00:10:00 | ||
| Analisi del fabbisogno Progettare con le Arti Terapie. | 00:05:00 | ||
| Obiettivi e finalità Progettare con le Arti Terapie | 00:05:00 | ||
| Prevenzione Riabilitazione Terapia Progettare con le Arti Terapie. | 00:05:00 | ||
| Giochi e attività di Arti Terapie | |||
| Il cerchio delle percussioni | 00:05:00 | ||
| La prova orchestrale | FREE | 00:08:00 | |
| Il gioco teatrale per far emergere le motivazioni dei bambini | 00:05:00 | ||
| ll passo lunare Teatroterapia per fare attenzione | 00:07:00 | ||
| Gli scambi emotivi dell’accoglienza | 00:04:00 | ||
| Le barchette arteterapia e musicoterapia | 00:06:00 | ||
| Arteterapia e infografiche con lo storytelling | 00:08:00 | ||
| Dipingere ad occhi chiusi | 00:03:00 | ||
| Scatti di emozioni | FREE | 00:05:00 | |
| Disegnare la sagoma | 00:05:00 | ||
| Autobiografia creativa | 00:03:00 | ||
| Le parole che ci salvano | 00:04:00 | ||
| Body painting | 00:08:00 | ||
| La parola chiave | 00:05:00 | ||
| Arteterapia per la narrazione condivisa | 00:08:00 | ||
| Dal corpo alle immagini alla storia narrata | 00:07:00 | ||
| Massaggio sonoro | 00:04:00 | ||
| Ritmi in cerchio | FREE | 00:03:00 | |
| Anamnesi sonoro musicale | 00:07:00 | ||
| Musiche registrate in Musicoterapia recettiva | 00:11:00 | ||
| Musicoterapia immaginativa | 00:10:00 | ||
| Musicoterapia recettiva con campane tibetane e hang drum | 00:08:00 | ||
| Il gioco della presentazione in Musicoterapia attiva | 00:07:00 | ||
| Musicoterapia recettiva per gestire il conflitto adolescenziale | 00:09:00 | ||
| Uso del GOS in musicoterapia | 00:09:00 | ||
| Coesione e regressione nel setting di Musicoterapia attiva | 00:07:00 | ||
| Il viandante | FREE | 00:04:00 | |
| Dar corda – attenzione e relazione in Teatroterapia | 00:08:00 | ||
| Maschera neutra e training sulla consapevolezza | 00:07:00 | ||
| Personaggi e finzione scenica | 00:05:00 | ||
| Emozioni condivise in Teatroterapia | 00:04:00 | ||
| Movimento – Riscaldamento – Voce – Emozione | 00:04:00 | ||
| La zattera – gioco di attivazione di gruppo | 00:05:00 | ||
| Le due sculture – dialogo creativo con tecniche corporee | 00:05:00 | ||
| Tecniche creative corporee con impulso per rendere fluido il movimento | 00:06:00 | ||
| Tecniche corporee di contatto con oggetti mediatori delle relazione | 00:04:00 | ||
| Ai confini del corpo | FREE | 00:06:00 | |
| Danzaterapia e musicoterapia | 00:05:00 | ||
| Danzaterapia per il risveglio corporeo ed emotivo | 00:06:00 | ||
| Il gioco dello specchio o reflecting a coppie in Danzaterapia | 00:04:00 | ||
| Acqua di musica Danzaterapia per il risveglio corporeo ed emotivo | 00:09:00 | ||
| La danza degli elastici in Danzaterapia | 00:09:00 | ||
| La danza della ciotola | 00:06:00 | ||
| Danzaterapia – Reflecting di gruppo | 00:05:00 | ||
| Danzaterapia ed empatia con il gioco dello stop | 00:05:00 | ||
| Danzaterapia per osservare equilibrio nella relazione a due con funi corte | 00:04:00 | ||
| Arti Terapie e autismo | |||
| Danzamovimentoterapia e autismo | 00:16:00 | ||
| Lavoro con le immagini per introdurre un intervento di danzamovimentoterapia nell’autismo | 00:12:00 | ||
| Ebook | |||
| Ebook Master AT | 00:00:00 | ||
| Laboratorio gratuito | |||
| Usufruisci del Laboratorio gratuito | 00:00:00 | ||
| Prova conclusiva | |||
| Prova conclusiva | 00:00:00 | ||





