Dietro le quinte – Progettare unità di apprendimento

L’autrice

Elisabetta Patruno si é laureata in Lettere moderne presso l’Università degli studi di Bari ”Aldo Moro” con una tesi in Sociologia della Letteratura: “Il Realismo dell’Universale”, rivista fascista, politica – culturale sorta negli anni ’30. Ha conseguito Master Universitari biennali su “Innovazione didattica ed inclusione scolastica” e ” Strategie didattiche verso la Scuola delle Competenze ” presso l’Università degli studi di Benevento “Giustino Fortunato”. Vincitrice di Concorsi nella Scuola Primaria, Secondaria di primo e secondo grado, svolge la professione di insegnante da quasi trent’anni. Formatrice nel campo della normativa scolastica, delle nuove metodologie didattiche, della Valutazione degli apprendimenti e della Valutazione delle  Istituzioni scolastiche, nonché dell’Inclusione e dei disturbi specifici dell’apprendimento in alunni con DSA e con BES. Numerosi i seminari svolti da esperto sulle tematiche innovative del sistema educativo e di istruzione presso Enti e associazioni del territorio locale e nazionale. Amante della lettura e anche della scrittura creativa ha prodotto con i propri alunni numerosi racconti. Ha pubblicato su Artedo – Edizioni Circolo Virtuoso i seguenti saggi: ”L’Europa delle Competenze”, “PEDA’- Pedagogia e apprendimento”, ” La sfida della Valutazione”, “Il Bilancio sociale: strumento di dialogo tra scuola e società”, “Incontriamoci a scuola- Protocolli di accoglienza e dialogo  interculturale”. Con Edizioni Vesepia ed Erga i Manuali per la preparazione della prova preselettiva, scritta e orale al Concorso docenti ordinario e straordinario e per il Tfa Sostegno, “Verso una nuova docenza”, “Parole Vincenti” e “L’Alfabeto degli psico-pedagogisti contemporanei”. Ha scritto articoli sul mondo della formazione e della scuola sulla Rivista scuola.italia4all di Artedo e sulla Rivista Scuola Magic- E- School.

Amministratrice e blogger del blog “IN…FORMIAMOCI (elisabettapatruno.altervista.org), dedicato interamente alla formazione, al mondo scolastico e alle buone prassi. Il blog nasce dal desiderio di condividere materiali, metodologie, esperienze, strumenti per la scuola elaborati nella carriera dell’autrice, per metterli a disposizione di tutti. Vi è uno spazio aperto alla raccolta di buone prassi o interventi da socializzare e rendere documentazione trasferibile e flessibile per tutti i navigatori digitali. L’attenzione ricade soprattutto sulla “Formazione docente”, che ora come non mai deve essere caratterizzata dalla capacità di reinterpretare questo ruolo per costruire nuovi spazi del sapere, per fornire fonti e materiali tali da promuovere autonomia di pensiero, capacità di orientamento, libertà di scelta, anche attraverso canali alternativi.