La didattica dell’intelligenza emotiva. Emozioni e apprendimento.

Descrizione

Gli studi sull’intelligenza emotiva dimostrano che il clima di benessere in classe sostiene la motivazione, il desiderio di sapere, l’apprendimento permanente e la salute.
Il testo, frutto dell’esperienza degli autori nella formazione del personale docente, traccia le linee guida di una didattica basata sulle emozioni e sul conforto, prendendo spunto dai contributi dei massimi esperti mondiali di scuola e di relazione educativa, per fare insegnamento efficace e apprendimento multisensoriale creativo.

GLI AUTORI

Stefano Centonze

Psicologo Clinico, Dottore in Scienze della Formazione e dell’Educazione, Master in Tecniche di Analisi della Persona, esperto di intelligenza emotiva, Formatore, Arti Terapeuta Certificato, Fondatore e Direttore della Scuola di Intelligenza Emotiva per l’Empowerment con le tecniche artistiche e narrative del Metodo Autobiografico Creativo. Con le Edizioni Circolo Virtuoso ha pubblicato, tra gli altri, I desideri che cadono nel mare. Fiabe per crescere, storie per imparare a conoscersi (2018), Comunicare con Intelligenza Emotiva (2019), L’intelligenza Emotiva. Perché è così importante, come può essere allenata, dove si applica (2023).

Raffaela D’Alterio

Psicologo Clinico, Dottoressa in Scienze dell’Educazione, Pedagogista clinico; Formatrice, Arti Terapeuta Certificata, Esperta in tecniche corporee e danzaterapia, co-autrice della Collana Colorandia (2019), testi per la scuola primaria per l’educazione all’intelligenza emotiva, e de L’intelligenza Emotiva. Perché è così importante, come può essere allenata, dove si applica (2023), pubblicati con le Edizioni Circolo Virtuoso.

La didattica dell’intelligenza emotiva. Emozioni e apprendimento.

Visita il blog di Stefano Centonze Clicca qui.

Scopri i corsi online sull’Intelligenza Emotiva Clicca qui.

Libri correlati