Dalla scuola delle conoscenze alla scuola delle competenze

Non avendo precedenti esperienze a scuola esso ha rappresentato un’occasione unica per acquisire ed affinare le competenze educative e didattiche attraverso l’esercizio dell’insegnamento, per migliorare la spontaneità e la padronanza dei linguaggi e dei processi di comunicazione, per riflettere sui modelli teorici e sull’uso delle più idonee tecnologie e metodologie didattiche, per sviluppare una maggiore consapevolezza della complessità del ruolo professionale del docente.

Ha rappresentato un’esperienza professionale e umana impegnativa e nello stesso tempo entusiasmante e arricchente, consentendo di avere una lettura specifica e di operare nella complessa e affascinante realtà del mondo della scuola.